Forskare vid Örebro universitet genomförde ett projektet på fyra gymnasieskolor i Sverige där eleverna fick läsa romanen ”Sirenerna i Bagdad”, som handlar om en ung irakisk man som blir en självmordsbombare.
Nu menar forskaren Karl Ågerup att boken har hjälpt eleverna att förstå arabisk kultur på ett sätt som inte hade varit möjligt annars.
– Tanken är att utmana elevernas stereotypa och förenklade föreställningar om Mellanöstern och dess invånare, samt att uppmuntra deras empatiska- och kritiska tänkande, säger han i ett uttalande på universitetets hemsida.
– Undervisningsmodellen kan öka elevernas förståelse för olika kulturer och göra eleverna mer globalt medvetna. Och den går lika bra att använda i undervisningen om andra delar av världen än Mellanöstern, säger Karl Ågerup.
